Prove
Da dove proviene il contenuto e come verificarlo
Una sessione didattica vale solo se si può vedere su cosa si basa. Ecco esattamente come funziona, inclusi i limiti.
Le fonti sono reperite, non inventate
Prima che una sessione venga scritta, SlideBites cerca nella letteratura pubblicata e nelle linee guida sull’argomento. Solo gli elementi effettivamente trovati possono essere collegati a una slide — il testo di un riferimento non viene mai inventato per colmare una lacuna.
Ogni fonte è un link reale
Le fonti sono elencate con titolo e anno e aprono la pagina da cui provengono, così puoi leggere l’originale invece di fidarti di un riassunto.
Le lacune vengono dette ad alta voce
- Se non è stato trovato nulla di adatto, la sessione lo indica invece di implicare un supporto
- Le fonti più vecchie sono segnalate con l’anno per permetterti di valutare se sono ancora attuali
- Dosi e soglie vengono omesse piuttosto che indovinate
Cosa non è
Questo è un ausilio didattico. Non conosce il tuo protocollo locale, il tuo prontuario o il tuo paziente. Le linee guida cambiano anche nel tempo. Leggi le fonti, confrontale con le politiche locali dove lavori, e modifica le slide prima di insegnarle — l’ultimo passaggio si fa con un solo tocco.